Junto al IES Ferrari, nos adherimos a la celebración del DEFC. Este año: salud mental y Educación Física. Alumnado de secundaria dinamizando actividades para futuros compañeros y compañeras: gran jornada de convivencia y reivindicación. Gracias por hacerla posible.
#DEFC2024

Ya tenemos fallo del concurso '¿Qué es para ti el 1-1-2?'. Del primer ciclo de Educación Primaria, los ganadores son Bruno Molinero y Leyre Domínguez, del colegio Teresa Íñigo de Toro de #Valladolid CEIP Teresa Iñigo de Toro

Esta actividad tiene el objetivo de, a través de un roll play, ayudar con el “Síndrome de la Bata Blanca 🥼”, que consiste en el miedo irracional de ir al médico o ver al personal sanitario.

Desde AIEME queremos dar las gracias al cole y a los mini doctores ayudantes 🥰🩺.

La voz del Teresa ya tiene nombre: Iñi-Radio. Comunidad educativa movilizada e ilusionada con este nuevo proyecto. Profesorado aprendiendo con Susana Arcos, de la mano de la Red de Radios Escolares y el CFIE.
@RadioEscolarVALL
Susana Arcos Trancho
CFIE VALLADOLID

Mural La Lección y escultura Homenaje a una Maestra: arte en el cole que descubrimos gracias a nuestro abuelo Carlos. Conocemos y recordamos a su autor: Pedro Monje. Su familia nos regala una gran jornada de museo; el cole, una plantación especial en su aniversario.

Educar para el cambio. Aprender compromiso. Familias y profesorado unidos para implicar al alumnado en acciones por un mundo mejor.
BSR VALLADOLID OFICIAL - Fundación Aliados
Autismo Valladolid
Red Incola

Inicio de curso con primera actividad de hermanamiento entre alumnado, convivencia y reconocimiento a nuestro entorno: fiesta de la vendimia. Exposiciones, charlas, talleres, cata, pisado de uvas... Y vendimia real gracias a Turismo Mucientes.

Promoviendo momentos compartidos con personas mayores, de nuestro entorno cercano o no. En recreos y actividades buscamos tiempos para el encuentro intergeneracional. Aprendiendo vida. Sembrando cariño. Practicando cuidado y respeto. Disfrutando. Gracias por vuestro tiempo.

Apoyando acciones por la sostenibilidad: segundo año, por un entorno escolar más seguro y limpio. Rutas seguras para bicicletas y patinetes: menor contaminación, aire limpio.
Gran jornada de reivindicación, convivencia y diversión. ¡Gracias familias!
#StreetsForKids

Trasladamos las aulas de sexto a la montaña. Semana de inmersión lingüística y grandes vivencias en el entorno natural de Gredos. Días de convivencia para celebrar la etapa vivida en el cole. Aprendizaje y diversión asegurados. Gran experiencia.
Fundación Eusebio Sacristán

Convivencia intercentros, actividades físicas variadas, diversión, cooperación, esfuerzo, uso del entorno natural cercano... Una gran jornada para destacar la importancia de la Educación Física en el desarrollo integral de nuestras chicas y chicos. #DEFC2023 #iesferrari

Junto al Partenón de aromáticas y medicinales, petroglifos de números Fibonacci con su olivo, acanto y laurel, y custodiado por la espiral aúrea de girasoles, cereales y leguminosas... se encuentra nuestro invernadero. Aprendemos en comunidad, ciencia, arte y sostenibilidad.

Corresponsabilidad: responsabilidad compartida de una tarea entre dos o más personas. Durante estos días, nuestro alumnado practica en la Casita de la Igualdad y reflexiona sobre qué tareas puede hacer en casa. Concluyen que... ¡es posible!

Ajedrecistas del equipo del colegio en las posiciones más altas del ranking de los Juegos Escolares de la FMD. Categoría Alevín, individual, 2° puesto. Categoría Benjamín, equipo, 3° puesto. Categoría Prebenjamín, individual, 4° y 8° puestos. ¡Enhorabuena chicos!

Mamífero, herbívoro, rumiante, bovino, ganadería, rebaño... a través del tema del proyecto se aprenden nuevos conceptos y a construir palabras, iniciando así el proceso de lectura de forma natural. Además, conteo, juego, arte, experimentos... ¡una gran forma de aprender! 1°EI

Hoy, actividad especial del proyecto sobre África: conexión real, donde niños y niñas han podido interactuar a través de las pantallas. Además, el alumnado de 2°EP ha podido usar la lengua inglesa en este contexto real: una experiencia única.
diariodevalladolid.elmundo.es/articulo/valla…

Concebimos que todo aprendizaje debe fomentar valores de responsabilidad, individual y social, encaminados a la mejora del planeta, como espacio físico y como lugar de encuentro entre personas. Está presente en cada proyecto.
Y África nos ha enseñado mucho de esto...

Tema, conocimientos previos, nuevas preguntas, investigación con la familia, exposición en aula, puesta en común, actividades paralelas propuestas por el profesorado para vincular áreas, libro colectivo y broche final: actividad especial del proyecto. 3°EI

Aprendizaje significativo, emoción, motivación, implicación, responsabilidad, creatividad... esto lo consigue el Aprendizaje Basado en Proyectos. En el cole podéis vivirlo: profesorado y familias, unidos para ofrecer diferentes experiencias de aprendizaje. 2°EI Pingüinos.