📺 En un diálogo con GamaNoticias Ecuador, la ministra Alegria Crespo Cordovez destacó el compromiso del Mineduc con la educación de calidad para todos.

'Creemos en el poder transformador de la educación', afirmó la Ministra, al anunciar el refuerzo de mecanismos para prevenir el abandono

¡El nuevo Ecuador 🇪🇨 educa para el futuro! 🌟

Muy emocionados y contentos de anunciar estos increíbles avances en educación:

✅ Uniformes gratuitos para 3.2 millones de estudiantes. 👕
✅ Alimentación escolar para 2.8 millones de estudiantes. 🍎🥬
✅ Reapertura de 17

🇪🇨 La Ministra Alegria Crespo Cordovez junto a varias autoridades de Estado, participa en la Sesión Solemne del #InformeALaNación2024 .

Continuamos unidos, brindando soluciones y trabajando con dedicación desde el primer día para fortalecer la educación 📚, porque nuestro compromiso es

🤝 #InformeALaNación2024 | Junto al presidente Daniel Noboa Azin estamos comprometidos a dar soluciones para el bienestar de los estudiantes, a través de la mejora continua de la educación en el país 🇪🇨, trabajamos con esfuerzo para brindar una educación óptima, generando proyectos

NotiMundo Ministerio de Educación del Ecuador Alegria Crespo Cordovez Asi como lo revela la investigación hecha por SUMMA, el laboratorio de investigación e innovación en educación para america latina y el caribe. Los datos pesan más que cualquier opinión: practicas.summaedu.org/repitencia-del…
Adelante Ministra!!!

Alegria Crespo Cordovez

📚 El Ministerio de Educación está comprometido con el bienestar de los estudiantes y con la mejora continua de la educación en el país. Promovemos proyectos de vida para niñas, niños y jóvenes, mediante acciones que garanticen la calidad, permanencia y finalización de la etapa

🔉Un niño que pierde el año lectivo es más propenso abandonar el sistema escolar, enfatizó en #NotiMundoEstelar la ministra de Ministerio de Educación del Ecuador, Alegria Crespo Cordovez.

➡️youtu.be/nXom3AiplJw?si…

- Si un estudiante percibe la repetición de grado como un castigo, asociado con la vergüenza y la inferioridad, no es sorprendente que la literatura también encuentre que la repetición de grado puede aumentar el riesgo de abandono escolar (Glick y Sahn 2010).

- En términos de desarrollo socioemocional, aunque se ha encontrado que la retención tiene efectos psicosociales positivos a corto plazo (Wu, West y Hughes 2010), un meta-análisis (Jimerson 2001) sugiere que la repetición de grado tiene un impacto socioemocional negativo.

- La repetición de grado es una política común en toda LAC. En 2020, en el nivel de educación primaria, las tasas de repetición variaron entre el 1% y el 14%, esto se traduce en aprox. 2.7 millones de estudiantes de primaria de la región que repitieron el año (UIS, 2023).

- En la literatura, hay escasas evidencias de que la repetición conduzca a una mejora en el aprendizaje, y abundan los datos que muestran asociaciones entre la repetición de grado y niveles bajos de rendimiento (OCDE 2011).

La ministra Alegria Crespo Cordovez, visitó las instalaciones de la UIDE con el objetivo de fortalecer alianzas por la estrategia de carnetización docente y articular acciones a favor de la educación de #ElNuevoEcuador . 🇪🇨📚

¡El trabajo mancomunado logra grandes resultados para los

Y yo los invito a que lean los resultados de esta investigación sobre la repitencia del año escolar hecha por SUMMA, el laboratorio de investigación e innovación en educación para América Latina y el Caribe.
practicas.summaedu.org/repitencia-del…
Dato gana a opinión.

Visitamos la provincia de Orellana para atender las necesidades de la ciudadanía, acompañados por las autoridades del #GSDesarrolloSocial . Además, compartimos con los estudiantes de la Unidad Educativa Medardo Ángel Silva 🏫, entregándoles kits escolares que serán fundamentales

Creo en ti, creo que puedes llegar muy alto dando toda tu capacidad, estudiando arduo, divirtiéndote, valorándote. Quiero que seas un buen ser humano con gran formación. Creo en ti 🤍

Luis Espinosa Goded El problema es q el sistema educativo tiene muchas falencias, los niños no están descubriendo el placer d aprender, no disfrutan d leer, d solucionar problemas, y encima tenemos contextos familiares difíciles . Confiamos en los criterios d los docentes p dejar d año a un niño?

Luis Espinosa Goded Son niños de primaria 😒 muchos de ellos tal vez ni siquiera pueden ir desayunando a clases, no tienen las condiciones óptimas para un buen rendimiento, pero los que viven en la burbuja hablan de merecimiento.